Монгол Улсын нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийн энэ түүхэн зурвас үед боловсрол дахь хүйс /жендер/-ийн тэгш биш байдал ихээхэн газар авч байгаа ба энэ нь бодлогоор зохицуулах хэмжээнд хүрч гүнзгийрээд байна. Хүйсийн тэнцвэртэй байдал нь тухайн улсын хөгжлийг хангах нэгэн чухал хүчин зүйл болдогийнхоо хувьд боловсролын салбарыг нийгмийн тэргүүлэх салбар гэж үзэж байгаа манай улсын хувьд боловсролын салбар дахь хүйсийн тэгш бус харьцаа жил ирэх тутам нэмэгдэж байгаа явдал бидний анхаарлыг зүй ёсоор татаж байгаа юм.ЮНЕСКО-гийн захиалгат санхүүжилтээр манай боловсролын салбар дахь хүйсийн тэгш бус харьцааны асуудлыг Боловсролын хүрээлэн судалж үзсэн бөгөөд судалгаанд нийт 600 сурагч, эцэг эх, багш, удирдах ажилтан хамрагдсан юм. Энэхүү судалгааны дүнг та бүхэнд танилцуулахын өмнө Монгол улс дахь хүйсийн харьцааны асуудалд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй гэж үзэж байна.
Монгол Улсын Боловсролын зардлыг сайжруулах Дэлхийн Банкны техник, туслалцаа
Монгол Улсын Боловсролын зардлыг сайжруулах Дэлхийн Банкны техник, туслалцаа
Жижиг, дунд, аж ахуйн нэгжүүдийн дунд явуулсан санал асуулгын дүн
Жижиг, дунд, аж ахуйн нэгжүүдийн дунд явуулсан санал асуулгын дүн
Монгол улс болон шилжилтийн улс орнуудын жижиг, дунд үйлдвэрийн экспортыг дэмжих бодлого, аргачлал, арга хэмжээний талаарх судалгааны дүн шинжилгээ
Хэвлэн нийтэлсэн: UNDP
Он: 2005
Файлын төрөл: pdf
Файл: /uploads/site/1126/res_mat/FinalReportonMarketResearch_en.pdf
Түлхүүр үг: non traditional rural products, food market in Mongolia, agriculture products, herders income, meet products in Mongolia
Хэвлэн нийтэлсэн: Нээлттэй Нийгэм Форум
Он: 2005
Файлын төрөл: pdf
Файл: /uploads/site/1126/res_mat/OSF_YearlyReport2004.pdf
Түлхүүр үг: тайлан, засаглал, эдийн засгийн хөгжлийн бодлого, нийгмийн салбар, нээлттэй нийгэм хүрээлэнгийн үйл ажиллагаа
Хэвлэн нийтэлсэн: Open Society Forum
Он: 2005
Файлын төрөл: pdf
Файл: /uploads/site/1126/res_mat/BayaraaAbuseFinal_en.pdf
Түлхүүр үг: political patronage in Mongolia, internal remedies, external remedies, government abuses, government regulation, administrative remedies

