Сэтгэцийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн суурь боловсрол эзэмших боломжийг нэмэгдүүлэх
Монгол Улсын хүүхэд бүр заавал бөгөөд үнэ төлбөргүйгээр эзэмшихээр хуульчлагдсан суурь боловсролд сэтгэцийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг хамруулахад тохиолдож буй бэрхшээл, түүнийг арилгах нөлөө бүхий хууль эрх зүйн болон бодлогын хүрээний зохицуулалт, хэрэгжилтийн түвшний арга хэмжээг Нээлттэй Нийгэм Форумын бодлогын судалгааны тэтгэлэгт хөтөлбөрийн хүрээнд судлаач Л. Золбаатар судаллаа. Судалгаанд боловсрол, эрүүл мэнд, нийгмийн хамгаалал гэсэн гурван том тогтолцооны зааг огтолцол дээр орших энэ асуудлыг гурван салбарын бодлогын уялдуулах замаар илүү оновчтойгоор шийдвэрлэх боломжтойг дурьджээ. Хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн төрөл түвшинг оношлон тогтоох байгууллага байхгүй, тусгай хэрэгцээт боловсролын багш нар бэлтгэгдээгүй, нийгмийн халамжийн тэтгэмж нь хүүхдийн бэрхшээлийн төрлөөс бус түүний эцэг эхийн орлогын түвшнээр тогтоогдож байгаа зэрэг системийн шинжтэй асуудлуудаас гадна эцэг эх, багшийн хандлага, сургуулийн төсөв санхүү зэргээс болоод сэтгэцийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд боловсрол эзэмших боломж тун хязгаарлагдамал байгаа нь энэхүү судалгаагаар харагджээ.
Монголд малчдын тогтвортой амжиргааг тэдний хамтын үйл ажиллагаагаар дээшлүүлэх нь
Монголд малчдын тогтвортой амжиргааг тэдний хамтын үйл ажиллагаагаар дээшлүүлэх нь
Fostering the sustainable livelihoods of herderd in Mongolia via collective action
Fostering the sustainable livelihoods of herderd in Mongolia via collective action
Монгол Улсын Засгийн газар болон Айвенхоу майнз монголия инк ХХК, Айвенхоу майнз лимитед, Рио Тинто интернэшнл холдингс лимитед компани хоорондын хөрөнгө оруулалтын гэрээ
Хэвлэн нийтэлсэн:
Он: 2010
Файлын төрөл: pdf
Файл: /uploads/site/1126/res_mat/res_mat-65.pdf
Түлхүүр үг: үндэсний аюулгүй байдал, монгол улсын үндэсний аюулгүй байдал, үндэсний аюулгүй байдлын хууль, аюулгүй байдлын тухай хууль, аюулгүй байдаль, хүний эрх


